リュウコウ ニ オドル ニホン ノ キョウイク
流行に踊る日本の教育 / 石井英真編著 ; 熊井将太 [ほか] 著
資料種別 | 図書 |
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出版者 | 東京 : 東洋館出版社 |
出版年 | 2021.1 |
大きさ | 334p : 肖像 ; 19cm |
本文言語 | 日本語 |
書誌ID | BK00358512 |
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配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 状 態 | 利用注記 | コメント | 資料番号 | 請求メモ | 予約 | 仮想書架 |
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閲覧室書架 |
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N370.4==156 |
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03504990603 |
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別書名 | 背表紙タイトル:流行に踊る日本の教育 : 本当に大切なことは、私たちの足元にある! 異なりアクセスタイトル:流行に踊る日本の教育 |
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著者標目 | 石井, 英真(1977-) <イシイ, テルマサ> 熊井, 将太(1984-) <クマイ, ショウタ> 川地, 亜弥子 <カワジ, アヤコ> 藤本, 和久(1973-) <フジモト, カズヒサ> 赤木, 和重 <アカギ, カズシゲ> 渡辺, 貴裕 <ワタナベ, タカヒロ> 亘理, 陽一 <ワタリ, ヨウイチ> 木村, 拓也(1978-) <キムラ, タクヤ> 杉田, 浩崇(1984-) <スギタ, ヒロタカ> 山下, 晃一(1970-) <ヤマシタ, コウイチ> |
内容注記 | 新しいものにとびつく前に、当たり前をやめる前に / 石井英真 資質・能力ベースのカリキュラム改革 : 学校ですべきこと、できることは何か? / 石井英真 個別化・個性化された学び : 「未来の学校」への道筋になりうるか / 熊井将太 対話的・協同的な学び : 新しい知と文化が生まれる学校を目指して / 川地亜弥子 プロジェクト型学習 : カリキュラムにおけるプロジェクトは「メソッド」の再来 / 藤本和久 インクルーシブ教育 : 「みんなちがって、みんないい」の陰で / 赤木和重 教師による「研究」 : 「仮説-検証」という呪縛 / 渡辺貴裕 外国語コミュニケーション / 亘理陽一 大学入試改革 : それで高校教育は本当に変わるのか? / 木村拓也 エビデンスに基づく教育 : 黒船か、それとも救世主か / 杉田浩崇 社会に開かれた教育課程 : カリキュラム・マネジメントと「地方創生」 / 山下晃一 座談会 : いま一度、立ち止まり、語り合っておきたいこと / 石井英真 [ほか] |
一般注記 | その他の著者: 川地亜弥子, 藤本和久, 赤木和重ほか 引用・参考文献: 章末 |
件 名 | BSH:教育 NDLSH:日本 -- 教育 全ての件名で検索 |
分 類 | NDC8:370.4 NDC9:370.4 NDC10:370.4 NDC10:372.107 NDLC:FB14 |
巻冊次 | ISBN:9784491041599 ; PRICE:2200円 |
NCID | BC04849334 |