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ダイガク エイゴ キョウイク ト ブンガク ノ アラタナル トウゴウ : ニホン ノ ダイガク ニオケル エイゴ ト ブンガク ノ ジュギョウ ジッセン
大学英語教育と文学の新たなる統合 : 日本の大学における英語と文学の授業実践 / 関戸冬彦著
(白鷗大学法政策研究所叢書 ; 12)
| 資料種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | 東京 : 日本評論社 |
| 出版年 | 2022.2 |
| 大きさ | vi, 287p : 挿図 ; 22cm |
| 本文言語 | 日本語 |
| 書誌ID | BK00363899 |
所蔵情報を非表示
| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 状 態 | 利用注記 | コメント | 資料番号 | 請求メモ | 予約 | 仮想書架 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 書庫1F(開架) |
|
N830.7==899 |
|
|
03505030315 |
書誌詳細を非表示
| 別書名 | 異なりアクセスタイトル:大学英語教育と文学の新たなる統合 : 日本の大学における英語と文学の授業実践 |
|---|---|
| 著者標目 | 関戸, 冬彦 (1973-) <セキド, フユヒコ> |
| 内容注記 | 日本の大学英語教育と文学作品使用をめぐって 先行研究を振り返って 英語教育と文学教育への10の視点 具体的実践事例 まとめと今後に向けて 初めて大学で英語の授業をする人のために 短編小説を用いて教室をより活性化させる実践事例研究 歌を用いて創造性と運用能力を高める英語授業実践報告 映画を英語の教室で用いるならこんな風に 自発的な宿題への取り組みとコーチングの可能性 主体的で対話的で深い学びを促す文学講義科目 学習者同士の対話を通じた文学の学び 白鷗大学法学部の英語授業で『ギャツビー』を読む |
| 一般注記 | 第一部は博士論文「Integrating literature studies and language learning at Japanese universities」(明治学院大学, 2019年) をもとに、日本語に訳した後、若干の加筆訂正を行なったもの 参考文献あり |
| 件 名 | BSH:英語教育 BSH:文学教育 NDLSH:英語教育 NDLSH:文学教育 |
| 分 類 | NDC9:830.7 NDC10:830.7 NDLC:KS15 |
| 巻冊次 | ISBN:9784535587694 ; PRICE:4400円+税 |
| NCID |
BC12624511 
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